Actividad 14: Casting de talentos

Actividad 14: Casting de talentos

Después de las vacaciones de navidad, ¡ volvemos a los viernes de actividades de ocio! Este viernes debido al frío y la lluvia, nos hemos quedado en la sede de batá para realizar una actividad conjunta con los chicos y chicas de primer y segundo ciclo de primaria de los programas Caixa ProInfancia y MasInfancia.
Hemos contado con la participación de 13 chicos y chicas para los cuáles teniamos preparados una serie de juegos. Para empezar a calentar hemos jugado a “director de orquesta”, algo dinámico y que nos ha permitido romper el hielo.

A continuación, nos hemos sentado en círculo para realizar un “bingo musical”, para ello, hemos repartido diferentes plantillas con canciones clásicas y actuales. Han ido sonando canciones en el altavoz y tachando las que están en nuestro cartón del bingo, por supuesto, también hemos aprovechado para bailar las canciones que han salido.

Tras una pausa para merendar, hemos finalizado la tarde con un “casting de talentos”, para ello hemos dividido a los chicos en 4 grupos de unas 4 personas, y cada uno con la ayuda de una docente/monitora, ha preparado un espectáculo para sus compañeros/as y compañeras que después hemos puntuado entre todos, potenciando las cualidades de cada uno/a y que todo lo que sepan hacer es válido e interesante.
Hemos pasado una tarde muy divertida y sobre todo, ¡muy movida!, además en un clima de respeto, compañerismo y con la finalidad de pasarlo bien entre todos y crear buenos vínculos entre los chicos y chicas.

Actividad 18: Misterio, tecnología y valores

Actividad 18: Misterio, tecnología y valores

El pasado viernes 16 de enero, la Biblioteca Norte del barrio de Santa Rosa dejó de ser un lugar de silencio para convertirse en el escenario de una trepidante aventura contrarreloj. Los grupos de CaixaProInfancia y Caixa+Infancia (3º ciclo de Primaria y ESO) unieron fuerzas para enfrentarse a un reto muy especial: un Escape Room tecnológico.
La misión del día iba mucho más allá del juego: el objetivo era descubrir la realidad del comercio internacional, analizando su impacto social y medioambiental, y entender por qué el Comercio Justo es una alternativa vital para el planeta.
La dinámica del juego Organizados en comandos de 5 o 6 integrantes, cada equipo recibió un «kit de supervivencia» con materiales para iniciar la investigación. Desde ese momento, los participantes tomaron el mando. Lupa en mano, tuvieron que descifrar códigos numéricos, revelar palabras secretas y superar pruebas de lógica mientras el cronómetro corría en su contra.
Fue emocionante ver cómo la competición dio paso a la colaboración. Los chicos y chicas se organizaron de forma natural, repartiendo roles y apoyándose mutuamente para avanzar, creando un ambiente de compañerismo fantástico.
Un final lleno de aprendizaje y risas. Tras escapar a tiempo, la jornada cerró con una reflexión sobre los Sellos de Desarrollo Sostenible. Para relajar la tensión, terminamos con una divertida sesión de mímica y un gran «Pasapalabra» sobre sostenibilidad. ¡Nos sorprendió gratamente la rapidez y el conocimiento que demostraron! Sin duda, una tarde donde la diversión y la conciencia social fueron de la mano.

Actividad 17: Convivencia en Chiquilandia

Actividad 17: Convivencia en Chiquilandia

El pasado martes rompimos con la rutina para disfrutar de una de las salidas más esperadas del trimestre. El alumnado de toda la etapa de Primaria (de 1º a 6º) y de 1º de ESO de ProInfancia puso rumbo a Chiquilandia para vivir una jornada cargada de adrenalina y risas.
El recinto se convirtió en nuestro patio de recreo particular. Los menores exploraron cada rincón, destacando especialmente la pista de karts y los coches locos, donde demostraron sus destrezas al volante. Pero hubo tiempo para todo: perderse en el laberinto, subir al curioso «Ascensor del Polo Norte», demostrar su puntería en el futbolín y el campo de fútbol, o simplemente saltar sin parar en la zona de colchonetas.
La organización por rotación permitió que todos los grupos probaran todas las atracciones de manera ordenada. Fue maravilloso ver cómo, entre juego y juego, el compañerismo fluía de forma natural. Sin duda, una experiencia lúdica inolvidable que nos ha dejado con las pilas cargadas.

Actividad 16: Paseo a ver las luces

Actividad 16: Paseo a ver las luces

🎄 ¡Luces, Belenes y Espíritu Navideño en Córdoba!
El pasado 12 de diciembre cambiamos las aulas por el centro de Córdoba para sumergirnos de lleno en la magia de la Navidad. 🌟
Aprovechando que estas fechas nos regalan un ambiente único, realizamos un Paseo Navideño por las calles. Pudimos disfrutar del espectáculo del alumbrado, que llenaba cada rincón de luz y color, ¡y los chicos y chicas no paraban de comentar cuáles eran sus decoraciones favoritas! Fue un rato súper agradable, perfecto para la convivencia y para disfrutar juntos de nuestra ciudad.
Pero la jornada no terminó ahí. Después de las luces, nos dirigimos a la Fundación CajaSol para visitar un impresionante Portal de Belén. Esta fue una parada estupenda para charlar sobre nuestras costumbres navideñas, despertando su curiosidad y aprendiendo sobre las tradiciones.
¡Una tarde 10! Combinamos a la perfección ocio, convivencia y aprendizaje, disfrutando al máximo del ambiente que ya se respira en Córdoba. ✨🎅

Actividad 15: Hacemos un taller de cocina

Actividad 15: Hacemos un taller de cocina

Este viernes, el ocio educativo ha tenido un sabor muy especial. En las instalaciones de CIC Batá, el alumnado de 3er ciclo de Primaria y ESO de CaixaProInfancia, junto con el grupo de Caixa+Infancia, ha dejado los libros a un lado para
ponerse el delantal. El objetivo era claro: fomentar la autonomía doméstica a través de una receta que a todos nos encanta, la pizza.
Para organizar la jornada, dividimos a los participantes en dos grandes turnos. Mientras un grupo disfrutaba de una sesión de cine navideño, el otro se adentraba en la cocina. La actividad comenzó con una fase teórica necesaria: aprendimos a interpretar una receta, a seleccionar los utensilios adecuados y, muy importante, a utilizar la báscula para medir las cantidades exactas de cada ingrediente.
La creatividad se desató a la hora de la elaboración. Organizados en tres subgrupos, los chicos y chicas prepararon tres variedades distintas: vegetariana, de atún y la clásica de jamón y queso. Fue fantástico ver cómo se coordinaban para amasar la base hasta lograr el punto perfecto y cortar los ingredientes con cuidado, demostrando un gran sentido de la responsabilidad.
El resultado final fue un éxito rotundo: unas pizzas deliciosas y, sobre todo, la satisfacción de haberlas hecho con sus propias manos. Ha sido una tarde donde el trabajo en equipo y el aprendizaje de habilidades para la vida cotidiana han ido de la mano.