El viernes pasado, la lluvia estuvo presente durante toda la tarde y, aunque nos impidió visitar el mercado andalusí, procuramos no perder el entusiasmo. Aprovechamos la situación para convertir el espacio en un entorno lleno de juegos, movimiento y diversión en grupo.
Las alumnas en prácticas del grado superior de “Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural” organizaron distintas propuestas para la jornada. A lo largo de la sesión llevamos a cabo juegos de movimiento, que nos ayudaron a activarnos y descargar energía; juegos de atención, destinados a trabajar la concentración y la escucha; actividades de lateralidad, centradas en la coordinación y el conocimiento del propio cuerpo, así como dinámicas cooperativas, donde el trabajo en equipo tuvo un papel principal.
Más allá de las actividades lúdicas, fue una ocasión muy valiosa para seguir reforzando aspectos esenciales como el respeto a las normas, la correcta expresión, el respeto de los turnos y la importancia de saber escuchar a los demás. En cada propuesta se generó un clima de participación, apoyo y motivación.
Sin duda, fue una tarde distinta en la que demostramos que, incluso cuando el tiempo no acompaña, siempre es posible aprender, disfrutar y compartir momentos especiales a través del juego colectivo.

Una oportunidad cultural única El pasado viernes 30 de enero hemos vivido una jornada muy especial que difícilmente olvidaremos. Gracias a la generosidad del Ayuntamiento de Córdoba, que nos ha proporcionado las entradas, nuestro alumnado de secundaria de los programas CaixaProinfancia y +Infancia ha tenido la oportunidad de sumergirse en una experiencia cultural de primer nivel.

Nuestro paso por la Mansión de Doña Terrorífica Lejos de ser un circo tradicional, lo que nuestros chicos y chicas han presenciado es una auténtica obra de teatro acrobática. «El Circo Encantado» nos ha transportado a una misteriosa mansión habitada por brujas, fantasmas y vampiros, donde el terror se mezcla magistralmente con el humor.

El espectáculo narra la accidentada llegada de los payasos Paute y Capitano a la mansión de la peculiar Doña Terrorífica. A través de esta narrativa, el alumnado se ha quedado maravillado con números de alto riesgo que incluían acróbatas, malabaristas y trapecistas desafiando la gravedad, todo ello envuelto en una estética «terroríficamente divertida» que ha conectado genial con el grupo de secundaria.

Convivencia, fotos y diversión Más allá del show, la actividad ha servido para fortalecer lazos fuera de las aulas. Nuestros jóvenes no han desaprovechado la oportunidad de interactuar con el entorno:

• Han disfrutado compartiendo golosinas y momentos de distensión durante la actuación.
• Al finalizar, la emoción ha continuado al poder echarse fotos con sus personajes favoritos del elenco, quienes con sus disfraces y caracterizaciones han puesto el broche de oro a la tarde.

Abriendo puertas a nuevos mundos Esta salida ha sido mucho más que ocio; ha supuesto un acercamiento a las artes escénicas en vivo. Esperamos poder volver a disfrutar de más talleres y actividades tan especiales que nos permitan seguir descubriendo mundos fascinantes como el del circo, donde la imaginación no tiene límites.

Este viernes, el alumnado de 1º a 4º de Primaria tanto de Mas Infancia como de Pro Infancia vivió una tarde repleta de actividades lúdicas diseñadas para fomentar la cooperación y aprender a gestionar sus emociones.
Iniciamos la sesión con juegos proyectados en pantalla que invitaban al movimiento. En primer lugar, “El suelo es lava”, donde los niños debían desplazarse y agruparse sin tocar el suelo, y a continuación un juego inspirado en Mario Bros, que combinaba habilidad y coordinación. Seguidamente, al compás de la música, el alumnado se desplazaba por el espacio y, al detenerse esta, tenía que reproducir la postura de yoga que aparecía en la pantalla, promoviendo la atención y el equilibrio.
Después de un descanso para la merienda, continuamos con juegos cooperativos, en los que los niños y niñas colaboraron para superar diversos desafíos. Entre las actividades, realizaron carreras de vasos soplando, construyeron pirámides y se divirtieron con el tradicional juego del “teléfono escacharrado”.
También participaron en el juego de la silla y en propuestas con aros y globos, reforzando la psicomotricidad y la coordinación en grupo.
La jornada resultó muy entretenida y, especialmente, formativa, ya que permitió al alumnado aprender a trabajar en equipo, respetar turnos y manejar mejor la frustración, todo ello a través del movimiento, la actividad física y los juegos compartidos.

Una fecha para recordar El pasado viernes 23 de enero se ha convertido en un día memorable para nuestro programa: hemos inaugurado la era de los E-sports en la historia del CaixaProinfancia. Para este estreno tan especial, hemos elegido el vertiginoso y divertido mundo de Mario Kart en Nintendo Switch, una experiencia que ha marcado un antes y un después en nuestras actividades de ocio educativo.

Motivación y preparación previa El ambiente festivo no ha empezado el viernes, sino que se ha gestado durante toda la semana. Nuestro alumnado se ha ido motivando día tras día, creando una sana competitividad («picándose» amistosamente entre ellos) que ha resultado contagiosa. Gracias a este entusiasmo, los chicos y chicas han confirmado su participación con antelación, lo que nos ha permitido organizar el evento con precisión y asegurar que nadie se quedase fuera.

Organización del torneo y dinámica de juego Gracias a esta planificación, el equipo docente ha podido diseñar un formato inclusivo y emocionante. El alumnado ha quedado encuadrado en 3 grupos de 4 participantes, una estructura que ha garantizado que cada alumno jugase un mínimo de 4 carreras. La emoción ha ido en aumento con el sistema de clasificación:

• Los dos mejores de cada grupo y los dos mejores terceros han pasado a la semifinal (a una carrera).
• De ahí, los mejores de cada semifinal han disputado la Gran Final a dos carreras.

Premios, convivencia y aprendizaje Más allá de la competición, el evento ha servido para reforzar nuestra economía de aula. Los docentes han elaborado unos diplomas personalizados que han otorgado un premio en BATIS (nuestra moneda del programa) a las personas ganadoras, reconociendo su destreza y deportividad.

En definitiva, ha sido una gran tarde en la que hemos disfrutado jugando junto a nuestros compañeros y compañeras de +Infancia. La experiencia ha sido tan positiva para la cohesión del grupo que, sin duda, repetiremos la experiencia en el futuro explorando nuevos videojuegos.

Después de las vacaciones de navidad, ¡ volvemos a los viernes de actividades de ocio! Este viernes debido al frío y la lluvia, nos hemos quedado en la sede de batá para realizar una actividad conjunta con los chicos y chicas de primer y segundo ciclo de primaria de los programas Caixa ProInfancia y MasInfancia.
Hemos contado con la participación de 13 chicos y chicas para los cuáles teniamos preparados una serie de juegos. Para empezar a calentar hemos jugado a “director de orquesta”, algo dinámico y que nos ha permitido romper el hielo.

A continuación, nos hemos sentado en círculo para realizar un “bingo musical”, para ello, hemos repartido diferentes plantillas con canciones clásicas y actuales. Han ido sonando canciones en el altavoz y tachando las que están en nuestro cartón del bingo, por supuesto, también hemos aprovechado para bailar las canciones que han salido.

Tras una pausa para merendar, hemos finalizado la tarde con un “casting de talentos”, para ello hemos dividido a los chicos en 4 grupos de unas 4 personas, y cada uno con la ayuda de una docente/monitora, ha preparado un espectáculo para sus compañeros/as y compañeras que después hemos puntuado entre todos, potenciando las cualidades de cada uno/a y que todo lo que sepan hacer es válido e interesante.
Hemos pasado una tarde muy divertida y sobre todo, ¡muy movida!, además en un clima de respeto, compañerismo y con la finalidad de pasarlo bien entre todos y crear buenos vínculos entre los chicos y chicas.

El pasado viernes 16 de enero, la Biblioteca Norte del barrio de Santa Rosa dejó de ser un lugar de silencio para convertirse en el escenario de una trepidante aventura contrarreloj. Los grupos de CaixaProInfancia y Caixa+Infancia (3º ciclo de Primaria y ESO) unieron fuerzas para enfrentarse a un reto muy especial: un Escape Room tecnológico.
La misión del día iba mucho más allá del juego: el objetivo era descubrir la realidad del comercio internacional, analizando su impacto social y medioambiental, y entender por qué el Comercio Justo es una alternativa vital para el planeta.
La dinámica del juego Organizados en comandos de 5 o 6 integrantes, cada equipo recibió un «kit de supervivencia» con materiales para iniciar la investigación. Desde ese momento, los participantes tomaron el mando. Lupa en mano, tuvieron que descifrar códigos numéricos, revelar palabras secretas y superar pruebas de lógica mientras el cronómetro corría en su contra.
Fue emocionante ver cómo la competición dio paso a la colaboración. Los chicos y chicas se organizaron de forma natural, repartiendo roles y apoyándose mutuamente para avanzar, creando un ambiente de compañerismo fantástico.
Un final lleno de aprendizaje y risas. Tras escapar a tiempo, la jornada cerró con una reflexión sobre los Sellos de Desarrollo Sostenible. Para relajar la tensión, terminamos con una divertida sesión de mímica y un gran «Pasapalabra» sobre sostenibilidad. ¡Nos sorprendió gratamente la rapidez y el conocimiento que demostraron! Sin duda, una tarde donde la diversión y la conciencia social fueron de la mano.