El pasado viernes, 22 de mayo, celebramos una actividad conjunta entre los chicos y chicas de primaria y secundaria relacionada con juegos de mesas alternativos. La idea consistía en preparar diferentes juegos de mesa que los niños y las niñas no conocieran, donde pudieran disfrutar con sus compañeros y profesores, mientras aprendían y desarrollaban sus capacidades cognitivas a partir del juego y la diversión.
Fueron varios los juegos que probaron: Monza, El Rebaño, Armadillo, Isla Calavera… En ellos, tenían que poner en práctica ciertas habilidades como sumar y restar, pensar estrategias o poner en práctica la velocidad de reacción.
Los alumnos y alumnas se lo pasaron muy bien durante la tarde, siendo una actividad muy interesante a nivel didáctico y de entretenimiento. Además, algunos de los alumnos y alumnas mayores ayudaron a los más pequeños durante los diferentes juegos, produciéndose una conexión muy bonita entre diferentes edades.
Finalmente, los chicos valoraron cada una de los juegos a los que jugaron, para en un futuro la asociación pueda adquirirlos para sus aulas.

El pasado jueves 21 participamos en una entretenida gymkana organizada en colaboración con el programa APOYA-T en el barrio de Las Moreras, junto a los compañeros y compañeras del programa Caixa + Infancia.
Durante toda la tarde se desarrollaron diversas pruebas acuáticas y actividades de movimiento orientadas a promover hábitos de vida saludables, fortalecer la convivencia y disfrutar de los espacios del barrio de una forma activa, dinámica y participativa.
La jornada dio comienzo en el colegio Obispo Ocio, donde los participantes iniciaron la actividad con un juego cooperativo pensado para refrescarse y hacer frente a las altas temperaturas. En este primer reto, el alumnado debía trasladar agua de un recipiente a otro mediante una cadena humana, poniendo en práctica la coordinación y el trabajo en equipo.
Más tarde, el grupo se dirigió a la pista de calistenia, escenario de diferentes desafíos físicos y de habilidad. Entre ellos, destacó una prueba en la que debían permanecer colgados de una barra hasta alcanzar, entre todos y todas, un tiempo acumulado de tres minutos. Asimismo, realizaron una actividad de precisión en la que tenían que impactar el larguero con un balón para conseguir una puntuación común.
La gymkana prosiguió en la pista polideportiva de la Colonia de la Paz, donde los participantes demostraron su habilidad intentando encestar varios lanzamientos de tres puntos. Para finalizar las pruebas, llevaron a cabo un recorrido en el que debían transportar una canica sobre una cuchara de plástico sin dejarla caer, trabajando así la concentración, el equilibrio y la paciencia.
Como cierre de esta jornada repleta de juegos, compañerismo y diversión, regresamos al colegio Obispo Ocio para compartir una merienda saludable compuesta por fruta y zumos. De esta forma, pusimos el broche final a una tarde muy amena y enriquecedora, en la que todos y todas disfrutaron de una experiencia inolvidable.

El pasado jueves 21 de mayo de 2026, vivimos una tarde muy especial junto a los compañeros y compañeras del programa + Infancia y del programa APOYA-T en el barrio de Las Moreras, donde disfrutamos de una divertida gymkana llena de juegos, retos y actividades en equipo.

La jornada comenzó en el colegio Obispo Ocio, donde realizamos una primera dinámica cooperativa para combatir el calor. Los participantes tuvieron que transportar agua de un vaso a otro en cadena, fomentando así el trabajo en equipo, la coordinación y la convivencia entre todos y todas.

Más adelante, nos trasladamos a la pista de calistenia, donde los niños y niñas participaron en diferentes pruebas físicas y de habilidad. Uno de los retos consistía en mantenerse colgados de una barra hasta conseguir entre todos y todas un total de tres minutos. Además, realizaron una actividad de puntería intentando golpear el larguero con un balón para sumar puntos de manera conjunta.
La gymkana continuó en la pista polideportiva de la Colonia de la Paz, donde pusieron a prueba su destreza encestando triples y participando en distintos juegos de movimiento. Finalmente, realizaron una prueba de equilibrio y concentración transportando una canica sobre una cuchara de plástico sin que esta se cayese.
Para terminar esta jornada tan divertida, regresamos al colegio Obispo Ocio para compartir una merienda saludable compuesta por frutas y zumos, cerrando así una tarde llena de risas, compañerismo y convivencia entre los participantes del programa + Infancia y APOYA-T.

Córdoba, 15 de mayo de 2026. “Centro Cívico Centro”. El pasado viernes 15 de mayo realizamos otra de nuestras salidas de ocio educativo. En esta ocasión, acudimos al Centro Cívico Centro, ubicado en la plaza de la Corredera, con el objetivo de participar en un Escape Room ambientado en las conocidas producciones de “Inside Out” y “Stranger Things”.
En esta enriquecedora actividad ha participado el alumnado del programa CaixaProinfancia de la etapa de Educación Secundaria, quienes estuvieron acompañados en todo momento por sus compañeros y compañeras del programa +Infancia de su misma etapa educativa.
A pesar de que las instalaciones se encontraban algo alejadas, decidimos realizar tanto la ida como la vuelta caminando. Con esto buscábamos fomentar hábitos de vida saludable y la movilidad activa entre los jóvenes. Cabe destacar que el trayecto resultó muy ameno en todo momento y se desarrolló sin ningún tipo de altercado.
Al llegar al centro cívico, el monitor nos recibió de manera muy hospitalaria y nos invitó a pasar a la sala del juego. La dinámica consistió en descifrar diferentes secuencias numéricas para lograr abrir consecutivamente seis mochilas. Estas pistas nos guiaron de forma progresiva hasta el cofre final, cuya apertura marcó el exitoso cierre de la experiencia.

Las pruebas para obtener los códigos numéricos estuvieron estrechamente vinculadas con la identificación y gestión de las diferentes emociones que experimentamos en nuestro día a día. Del mismo modo, aprovechamos otra de las dinámicas para trabajar conceptos clave como las “green flags” (conductas saludables) y “red flags” (señales de alerta) en las relaciones personales, ya sean de amistad, familiares o afectivas.
El desarrollo de la jornada fue impecable y la implicación de los chicos y chicas resultó sumamente positiva. Además, fue muy gratificante observar cómo cooperaron estrechamente en equipo, escuchando las opiniones de los demás para deducir juntos las soluciones.
En definitiva, ha sido una excelente actividad de ocio en la que el alumnado de CaixaProinfancia y +Infancia ha reforzado el trabajo en equipo mientras se divertía resolviendo retos. Al mismo tiempo, la sesión ha permitido abordar aspectos socioeducativos tan cruciales como la validación emocional y la detección de conductas sanas y tóxicas en sus relaciones.

Para celebrar el día de las familias y que ha vuelto el buen tiempo, el viernes pasado 15 de mayo realizamos una ruta de senderismo por la ruta “del cinturón verde” con el alumnado de primero a sexto de los programas + Infancia y ProInfancia y con unos invitados muy especiales… ¡los familiares de los alumnos y alumnas!
Para empezar cogimos un autobús hasta la parada más cercana al inicio de la ruta y allí comenzamos a andar por puentes colgantes, pasarelas de madera, caminos de tierra y rodeados de muchas flores y naturaleza. Una vez llegamos al final, hicimos una pausa para merendar y descansar y volvimos dando un paseo hasta volver a la parada del autobús.
En esta salida disfrutamos mucho del buen tiempo, la naturaleza y de la compañía de las diferentes familias, en un ambiente de afecto y respeto y promocionando hábitos de vida saludable. Fue una bonita forma de celebrar la diversidad de las familias de nuestro alumnado.

CIC Batá se consolida este año como una plataforma de crecimiento profesional para nueve jóvenes estudiantes en prácticas de Córdoba. Mediante la metodología denominada ‘aprender haciendo’, estos alumnos participan en los proyectos CaixaProinfancia y +Infancia, donde aplican sus conocimientos para favorecer el éxito academico y desarrollo personal de niños y niñas participantes.

Estos programas, impulsados por la Fundación «la Caixa», priorizan el acompañamiento escolar y emocional de familias y menores. CIC Batá ha transformado estos espacios de intervención en un escenario de aprendizaje práctico donde los estudiantes en formación se incorporan al equipo técnico para ganar experiencia directa en el ámbito socioeducativo.

Participación activa en las aulas

Una de las coordinadoras de estos programas en CIC Batá, María Dolores Amaro, explica que los alumnos en prácticas asumen roles activos en las actividades de refuerzo educativo y ocio con menores en el barrio de Las Moreras. Según Amaro, los estudiantes no son «meros observadores», sino que diseñan y ejecutan propuestas pedagógicas bajo supervisión especializada.

La organización destaca la diversidad de los perfiles académicos, que abarcan desde estudiantes de posgrado hasta alumnado de grados o ciclos formativos de integración social, actividades de tiempo libre o animación sociocultural. «Se intenta ofrecerles otros espacios donde puedan estudiar casos reales y plantear actividades directas con los niños, y las niñas», señala la coordinadora

Las personas en prácticas valoran la variedad de los ámbitos de intervención de CIC Batá, lo que les permite conocer distintas facetas de la acción social. Marina Molero, educadora y estudiante de máster, resalta la posibilidad de participar en proyectos que van desde el refuerzo académico hasta talleres de huerto y cocina en centros escolares.

Puente hacia el empleo

Por su parte, otros estudiantes subrayan el contacto real con la resolución de conflictos. David Pérez, que cursa el ciclo de Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre, indica que el trabajo directo con menores proporciona una experiencia en la gestión de situaciones cotidianas que es «difícil de obtener solo en el aula».

Además del aprendizaje, el enfoque de la organización prioriza la calidad de las aportaciones al proyecto y el respaldo del equipo educativo. Amaro concluye que este periodo de prácticas sirve en ocasiones como puente hacia el empleo dentro de la propia entidad, ya que algunas antiguas participantes han regresado a la organización como profesionales tras finalizar su formación.

Con esta iniciativa, CIC Batá refuerza su compromiso como espacio de desarrollo para los jóvenes en Andalucía. El programa +Infancia se enmarca en el Programa FSE+ de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha Contra la Pobreza 2021-2027, gestionado por la Fundación «la Caixa» como organismo intermedio del Fondo Social Europeo.