El pasado viernes hicimos una visita a Ciberland, una iniciativa encabezada por la fundación Mapfre. Esta se trataba de un recorrido guiado por distintos problemas derivados de la tecnología de la información, las redes sociales y la inteligencia artificial.
Los niños y niñas de Proinfacia, pudieron disfrutar de datos que desconocían como las Fake News, cada vez más numerosas, las estafas digitales o la manipulación de la IA.
Durante el recorrido, los guías y monitores preguntaron diferentes cuestiones relacionadas con la ciberseguridad con la intención de hacer reflexionar a los menores sobre el cuidado que hay que tener con el mal uso de Internet y las redes sociales.
Finalmente, los alumnos contaron su opinión sobre la visita y dieron su reflexión final sobre la ciberseguridad y su importancia en el mundo actual.

Este último viernes de abril, fuimos con los chicos y chicas de primero, segundo y tercero de primaria de los programas Más Infancia y ProInfancia al centro de educación vial de córdoba. Para esta actividad contamos con un número concreto de plazas, debido a las limitaciones de la instalación.
Llegamos allí caminando, ya que iba a ser una tarde llena de actividad física y movimiento. Lo primero que hicimos al llegar fue comunicar al encargado de las instalaciones qué niños sabían montar en bici y cuáles no, para repartir bicis con o sin ruedines y de acuerdo con sus tamaños. Tras una explicación de las normas de seguridad vial (semáforos, rotondas, señales y direcciones) y, por supuesto, siempre con los cascos de seguridad, ¡empezamos a pedalear!
Tras realizar el circuito unas cuantas veces, hacer algunas carreras entre ellos/as y merendar, devolvimos las bicis y los cascos al encargado de las instalaciones y volvimos caminando a Batá.
Los chicos y chicas volvieron cansados pero muy contentos con la actividad, pensando en repetir de nuevo con sus familiares, y un día más aprendiendo valores cívicos y sociales y creciendo como compañeros y compañeras.

El viernes 17 de abril realizamos una salida muy especial, en la que disfrutamos de una jornada de ocio en la Ciudad de los Niños. Con un tiempo soleado que nos acompañó durante todo el día, participaron tanto los alumnos y alumnas como el equipo educativo de los programas Caixa Pro Infancia y +Infancia, formando un grupo amplio y heterogéneo compuesto por estudiantes de Educación Primaria y Secundaria.

A pesar de que el trayecto se hizo algo largo debido a la emoción y las ganas de llegar, transcurrió sin incidencias, siendo destacable el comportamiento ejemplar del alumnado en todo momento. La ilusión se percibía desde el principio, especialmente por las ganas de descubrir los grandes espacios de juego y dar rienda suelta a la imaginación en sus instalaciones.

A lo largo del día, los niños y niñas participaron en distintas actividades que fomentan el juego activo y la convivencia, como colchonetas, zonas para escalar y grandes toboganes. Entre los espacios más llamativos destacaron la tirolina y un área de troncos de madera con sensores de movimiento que lanzaban agua, lo que provocó mucho entusiasmo y movimiento entre los participantes.

La vuelta estuvo marcada por el cansancio propio de una jornada intensa y bien aprovechada, sobre todo entre los más pequeños, que regresaron descansando después de la experiencia.

Este tipo de salidas pone de manifiesto la importancia de fomentar la creatividad, la actividad física y la interacción social en espacios abiertos y seguros. Además, impulsan el uso de lugares como los parques, cada vez menos utilizados debido al aumento del uso de la tecnología en el tiempo libre, favoreciendo así un desarrollo más completo y equilibrado del alumnado.

El viernes 17 de abril realizamos una salida muy especial, en la que disfrutamos de una jornada de ocio en la Ciudad de los Niños. Con un tiempo soleado que nos acompañó durante todo el día, participaron tanto los alumnos y alumnas como el equipo educativo de los programas Caixa Pro Infancia y +Infancia, formando un grupo amplio y heterogéneo compuesto por estudiantes de Educación Primaria y Secundaria.
A pesar de que el trayecto se hizo algo largo debido a la emoción y las ganas de llegar, transcurrió sin incidencias, siendo destacable el comportamiento ejemplar del alumnado en todo momento. La ilusión se percibía desde el principio, especialmente por las ganas de descubrir los grandes espacios de juego y dar rienda suelta a la imaginación en sus instalaciones.
A lo largo del día, los niños y niñas participaron en distintas actividades que fomentan el juego activo y la convivencia, como colchonetas, zonas para escalar y grandes toboganes. Entre los espacios más llamativos destacaron la tirolina y un área de troncos de madera con sensores de movimiento que lanzaban agua, lo que provocó mucho entusiasmo y movimiento entre los participantes.
La vuelta estuvo marcada por el cansancio propio de una jornada intensa y bien aprovechada, sobre todo entre los más pequeños, que regresaron descansando después de la experiencia.
Este tipo de salidas pone de manifiesto la importancia de fomentar la creatividad, la actividad física y la interacción social en espacios abiertos y seguros. Además, impulsan el uso de lugares como los parques, cada vez menos utilizados debido al aumento del uso de la tecnología en el tiempo libre, favoreciendo así un desarrollo más completo y equilibrado del alumnado.

Hace unos días disfrutamos de una fantástica excursión en grupo al entorno del Cinturón verde de Córdoba, una experiencia que nos permitió salir de la rutina diaria y conectar con la naturaleza.

Nuestro viaje comenzó en autobús, que nos llevó hasta la parada situada junto al hospital de Los Morales. Desde allí iniciamos la ruta que habíamos preparado con ilusión. El plan consistía en recorrer el sendero de la montaña hasta llegar al puente situado a unos dos kilómetros de distancia, para después regresar por el mismo camino.

El principal objetivo de esta salida era pasar un buen rato juntos, compartir experiencias, realizar algo de ejercicio y disfrutar de un entorno natural que, en muchas ocasiones, la vida en la ciudad no nos permite apreciar tanto como nos gustaría.

Durante el recorrido pudimos observar distintas especies de plantas e insectos, descubriendo pequeños detalles de la naturaleza que a menudo pasan desapercibidos. Además, atravesamos un par de puentes colgantes, uno de los momentos más emocionantes de la jornada.

También divisamos en la distancia un edificio semiabandonado, cuya imagen despertó la curiosidad y el asombro de los niños y niñas. Nos contaron que una parte del edificio sigue en funcionamiento como colegio, lo que hizo aún más interesante la visita.

Mientras caminábamos, no faltaron las anécdotas, las historias compartidas y algunos datos curiosos, como el sistema de construcción de los puentes y la manera en que soportan grandes pesos con seguridad.

Después de algo más de dos horas de excursión, regresamos en el mismo autobús de la ida. Durante el trayecto de vuelta aprovechamos para reflexionar sobre la experiencia: qué nos había gustado más, qué aspectos podríamos mejorar y cómo nos habíamos sentido durante la actividad.

En definitiva, fue una experiencia muy positiva que gustó mucho al alumnado. Sin duda, lo que más disfrutaron fue el paso por los puentes colgantes y las impresionantes vistas desde la montaña. Como aspectos más exigentes, destacaron el calor y el cansancio provocado por la subida del sendero, aunque todo ello formó parte del reto y de la aventura.